孟(🆗)父(🥕)孟(🤦)母(🐒)不(💟)(bú )在(zài )说不了,孟行(🧟)(háng )悠憋着(📞)又难受(shòu ),想了半天,孟(📈)行(👆)悠(❌)决(📮)定先(xiān )拿孟行舟来试(shì )试水。
不知道(dào )是(shì )谁给上(🏻)面(🏧)领(🔓)导(🤯)(dǎ(🐳)o )出的注意,说(shuō )为了更精准的(de )掌握每个学生(shēng )的情(🈯)况(🔘), 愣(😳)是(🕍)在(zài )开学前,组织(zhī )一次年级大(☝)考(kǎo ), 涉(shè )及高中三(🐉)年(👾)所(🐨)(suǒ(🔱) )有(🍕)知识。
离学(xué )校近,小区环(huán )境好,安保也(yě )不错,很适(🎱)合(☕)(hé(🤒) )备(😖)考(💿)。
迟砚悬(xuán )在(zài )半空(🔳)中的心(xīn )落(luò )了地,回握住(zhù )孟(📐)行(🍐)悠(🚸)的(😺)手:想跟我聊什么(me )?
迟砚跟孟行(háng )悠走到喷泉旁(👛)(pá(🈺)ng )边(🧠)(biā(💎)n )的(💄)长椅上坐(zuò )下(xià ),他思忖片刻(kè ),问了孟行悠(yōu )一个(🍩)问(🌞)题(⛱):(❌)要(yào )是我说,我有(yǒu )办法让那些(🙌)流(liú )言,不传到老(lǎ(🏠)o )师(💠)耳(🌥)朵(📝)里(👩),你(nǐ )还(hái )要跟家里说吗(ma )?
迟砚往后靠(kào ),手臂随意(💎)地(🖼)(dì(😽) )搭(😞)在(✌)椅背上,继续说:现在(zài )他们的关注点(diǎn )都(dōu )在你(🔅)身(🍌)上(🕒),只(🍁)(zhī )要放点流言出(chū )去,把关注点(diǎn )放我身上来,就算(🦎)老(🚃)师(🍳)要(🚋)请(🍜)(qǐng )家长,也不会(huì )找(zhǎo )你了。
她不(bú )是(shì )一个能憋住(🚞)话(📐)(huà(🦓) )的(🌖)人,一杯奶(nǎi )茶喝了三(🧐)分之(zhī )一(🚨),孟行悠下(xià )定决心,抬(⛩)起(🙉)(qǐ(🚤) )头(🍃)看着迟砚,郑重地说:迟(chí )砚(yàn ),你不要因为(wéi )这件(📛)事(🗂)质(🔞)疑(🐙)我(⏰)(wǒ )对你的感情,我对你的喜欢(huān ),天地可鉴。
迟砚用另(🌿)外(🖇)一(🔖)(yī(🍦) )只手,覆上孟(mèng )行(háng )悠的小手,轻(qīng )轻一捏,然后(hòu )说(♊):(👿)说(🚹)吧(🚱)。
我(🚨)(wǒ )没那么娇气,我们班还有不(bú )少(shǎo )学生住校呢(ne )。
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